护士和护工（gōng）

 

 

 

医学护理究竟与生（shēng）活（huó）护（hù）理（lǐ）有何不同呢？

护士与护工，一（yī）笔写不出两个“护”字，但决不能合（hé）并（bìng）同类项（xiàng）。

生（shēng）活护理（lǐ）、医学护理（lǐ）、皮衣护理（lǐ）、头发护理……护理很（hěn）多，并不一样。

医学护理不仅仅是打针发药，更不应该（gāi）是（shì）所谓的“伺候人”，而是应（yīng）该包括健康咨询（xún）、营养指导（dǎo）、护理处方、预防保健、康复指（zhǐ）导、心理输导（dǎo）等内涵。

现（xiàn）代医学具有临床医学、预防（fáng）医学、保（bǎo）健医学、康复医学4大支（zhī）柱。而护理员则是由护（hù）工规范化形成的职业。

护理（lǐ）学是保健（jiàn）医学（xué）的（de）主干，同（tóng）时也在其他（tā）领域（yù）扮（bàn）演自（zì）己的角色：在预防领域，护士是公共卫生知识的传播者（zhě）、流行病的社区（qū）监控者、免疫工作的重要实施者。

在康（kāng）复（fù）领域（yù），护士是康复医生、各专业治疗师的合（hé）作者，同时也是康复、营养、运动的主（zhǔ）要指导者。

在临床领域，护（hù）士扮（bàn）演了（le）治疗举措的实施者（zhě）、健康（kāng）教育者、病人的（de）责任者（zhě）、医生的合作者、心理输导者、重症监护者、主要的感染（rǎn）控制者、救护者、质控（kòng）者（zhě）和护理知识咨询者等多重角色。

而护工只是生活照（zhào）顾者。前（qián）者要求消毒灭菌（jun1），而（ér）后者由于工作性质（zhì）不可避免接触细菌。

所以，任何国家不会混同护士和护工，不会让一（yī）个人给（gěi）病人倒完大小便再去（qù）打针。

护士（shì）可以在无污（wū）染区工作，而护（hù）工则不能涉足治（zhì）疗（liáo）室、换药（yào）室（shì）、手（shǒu）术室等区域。

很多大（dà）医院开设了护理咨询（xún）门（mén）诊。就老年病、慢性病、新生儿护理、妇幼保健、营养运动等进行咨询。因（yīn）为许多病“治”不如“养”，“医”不如（rú）“护”。而护（hù）工是无法进行咨询服务的。

认（rèn）为病人（rén）住院应该由护士护理，是没（méi）错（cuò）的。但这种护理应该（gāi）是医学护理（lǐ），也（yě）就是（shì）保健、康复（fù）意义上的。

病人的生活照顾是护工（gōng）的职责（zé）。之所以（yǐ）大多数中国人认为护士（shì）应该吃喝拉（lā）撒全包，是我们1950年取消护理（lǐ）高等教育造成的（de），虽然当时的初（chū）衷仅（jǐn）仅是减少护士（shì）的培养周期，缓解新中国成立（lì）之初的护士缺乏，但由于没有（yǒu）及时恢复高等教（jiāo）育，使得护理学师资匮乏，更（gèng）使国（guó）人对护士这（zhè）一职业错（cuò）误定位（wèi），护士是掌握医学、保健学、心（xīn）理学、营养（yǎng）学、人文（wén）科学等多学科知识的“护（hù）理医生”这一基本的定位在中国没有确立。护理学是保健医学主干学（xué）科（kē），医护并列互补，医生（shēng）主（zhǔ）“治”，研究（jiū）“病情”；护士主（zhǔ）“养（yǎng）”，研（yán）究“病（bìng）人”的观念也没有形成。

而诸如护士仅仅是医嘱（zhǔ）的执行者（zhě）、是伺候人的这种观（guān）念却至少直接影响了（le）两代人，间接影响（xiǎng）更是不可（kě）估量!而（ér）我们的近邻韩国，其（qí）护理（lǐ）高等教育的开设时间远远（yuǎn）晚于（yú）中国，却早在1960年就开设了硕士（shì）教育，1978年开（kāi）设了（le）博士教（jiāo）育，成为护理医学的强国。

 

护理员

 

 

 

护理员（yuán），是（shì）指面向医院（yuàn）提供非临床医学护理范围内的、以生活护理为主的、辅助性护理服务工作的人员。

其职业能力特征为：身体健康、动作协调、能够照顾他人生（shēng）活、热爱本职工作、有一定的责任心（xīn）和沟通能力（lì），以及良好（hǎo）的心理素（sù）质。

根据（jù）护理员国家（jiā）职业技（jì）能鉴定专（zhuān）家委员会最新制订的《护理员国家职（zhí）业标准》要求，新版护理员培训教程采（cǎi）用模块化方（fāng）式，将护理员分为初级和中（zhōng）级两个（gè）等级。

国（guó）家卫生行业护理员人才培养（yǎng）及就业派（pài）遣项目由（北京）中国生命（mìng）关怀协（xié）会策划发起（qǐ），并经原卫生部人才交（jiāo）流中（zhōng）心所属的职业技能鉴定中心正式发（fā）函（hán）批（pī）准。

2012年12月（yuè），中（zhōng）国生（shēng）命关怀协会与河北（běi）南丁格尔（ěr）公（gōng）司共同签署了护理员人才培养（yǎng）及就业（yè）促（cù）进项目合（hé）作（zuò）协议（yì）。协议约定，由河（hé）北南丁格尔公（gōng）司（sī）具体（tǐ）负（fù）责该项（xiàng）目（mù）在华北地区的（de）推广实施，试点城市确定为河北省石家庄市。

概括地（dì）讲，护理员派遣就是在医院对护（hù）理员（yuán）岗位的人员使用（yòng）和岗位调配（pèi）实行统一（yī）监管（guǎn）的前提下，由专（zhuān）业人力资源服务机构承担护理员的人员招募、岗前培训、薪酬发（fā）放、劳动纠纷处理、人员调剂（jì）和缺（quē）员补充等各项（xiàng）管理服务职能，以实现对传（chuán）统（tǒng）“护（hù）工”队伍的规范化管（guǎn）理。

1.护理员岗位（wèi）的工作内容都包括哪（nǎ）些？

①搬抬（tái）转运：利用（yòng）平车、病床（chuáng）或（huò）轮椅等辅助设备，协（xié）助（zhù）病人完成住院期间所需的各项治疗（liáo）或检（jiǎn）查。

②送标送检：根据医嘱，负责（zé）标本和化验单（dān）的取送等。

③ICU和急诊护理：在注册护士指导下，完成对病人的生（shēng）活护理和简单的基础护理以及病房的清洁消毒工作（zuò）。

2.公司派遣下（xià）的护理员与自主择业下（xià）的护工相比，有哪（nǎ）些好处？

①工作内（nèi）容方面：护理（lǐ）员涉及的（de）工作岗位较多（duō），包括（kuò）：搬抬转运、送标送检、ICU和（hé）急诊（zhěn）病（bìng）人护（hù）理、手术室发牌，甚至包括司梯和洗衣房岗位（wèi）等。而护工的工作，则（zé）仅（jǐn）限（xiàn）于病房中为患者提供一（yī）对一式的生活护理。

②管理主体方（fāng）面：护理员接受着医院和派遣公司的双重管理，为统一规范的有组织管理，护工（gōng）则（zé）是（shì）无组织的个（gè）人（rén）自我管理。

③工作年限方面：护理员岗位（wèi）实（shí）行的是公（gōng）司派遣模式下的企业（yè）化管理。原则上讲（jiǎng），只（zhī）要护理员本人身体健康，则可长期从事这一工作。对于护工而言（yán），其（qí）工作机会（huì）的获（huò）取，则完全依赖于和患者之间的口头约（yuē）定，属短期性的私人雇佣（yòng）形式。

④权益保障方面：对（duì）于护理员（yuán），其入职培训、档案（àn）管理、薪资发放、合（hé）同（tóng）订立（lì）、保险缴纳、劳动纠纷处（chù）理、权益维护（hù）等系列环节工（gōng）作都由公司来负责组织实施。对于护工（gōng）而言，其劳（láo）动关系、薪酬待遇、工作时间和服务期（qī）限等，则（zé）依赖于和患者或其家（jiā）属（shǔ）之（zhī）间的口头（tóu）约定，主观性和随意性较强。至于合同关系确立（lì）、劳动安全保护、岗位权益维（wéi）护等相关保障更无（wú）从（cóng）谈起。

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